1年生の教室に行くと「こんなことあったよ」の作文を書いていました。4月からたくさんのことを体験してきた中から1つ選んで、出来事や思ったこと、感じたことを作文します。入学式、初めてのプール、アサガオの種植えなどを思い出しながら書いていました。
5年生は図工の仕上げに入っています。1学期最後の工作はビー玉が転がるように立体的にコースを作ります。カーブや穴に落ちるところなど、微調整しながら楽しいコースを作っていました。
1年生の教室に行くと「こんなことあったよ」の作文を書いていました。4月からたくさんのことを体験してきた中から1つ選んで、出来事や思ったこと、感じたことを作文します。入学式、初めてのプール、アサガオの種植えなどを思い出しながら書いていました。
5年生は図工の仕上げに入っています。1学期最後の工作はビー玉が転がるように立体的にコースを作ります。カーブや穴に落ちるところなど、微調整しながら楽しいコースを作っていました。
3年生は、木琴、リコーダー、鍵盤ハーモニカを使って合奏に挑戦です。3年生から始めたリコーダーも上達してきました。
4年生の外国語の授業です。3・4年生の外国語の授業は週1時間ですが、いろいろな会話に挑戦してきました。今日は出題者が自分のスケジュールを英語で話した後「What day is it ?」と聞き、何曜日か答えるクイズ形式の会話を楽しみました。
6年生のこちらの学級は、体育館でバレーボールを楽しんでいました。お楽しみ会の前半だそうです。テレビで見ている試合のようにはいかないようですが、盛り上がっていました。
快晴の下、1年生が夏の遊びを楽しみました。水でっぽうやペットボトルで水をかけ合ったり、スコップやバケツで川をつくったりなど、思いっきり楽しみました。
5年生はマクドナルド和泉中央店の方に来ていただいて、SDGsについて考えました。身近なマクドナルドの環境についての取り組みを聞いた後、自分に何ができるのか?について考えました。
職員室の横にはひまわり学級のみなさんが季節に合わせた掲示物をつくってくれています。7月は短冊と風鈴です。うちわも涼しそうです。
玄関には児童会が提案してくれた「ありがとうの花束」が掲示されています。クラスやたてわりのお友だちに「○○してもらってうれしかった」「優しく声をかけてくれてありがとう」などたくさんの「ありがとう」が貼られていました。いぶき野小学校の子どもたちの優しさがたくさん詰まっている花束です。
2年生が思考ツールのウェビングを使って「夏」について考えていました。直感的に次々に書き出すことで発想を広げ、情報を整理します。「すいかわり」や「うきわ」など、これからの季節にぴったりなワードが書かれていました。
1年生の教室に行くと「こんなことあったよ」の作文を書いていました。4月からたくさんのことを体験してきた中から1つ選んで、出来事や思ったこと、感じたことを作文します。入学式、初めてのプール、アサガオの種植えなどを思い出しながら書いていました。 5年生は図工の仕上げに入っています。1...