いいお天気の下、3年生が運動場で生き物の観察をしていました。ナナホシテントウやタンポポ、ヤモリなど前回と違った生き物を見つけられたようです。
6年生の図工は、アートナイフを使っての作品づくりです。細かい部分も集中して切り抜いている姿はさすが6年生といった感じです。
いいお天気の下、3年生が運動場で生き物の観察をしていました。ナナホシテントウやタンポポ、ヤモリなど前回と違った生き物を見つけられたようです。
6年生の図工は、アートナイフを使っての作品づくりです。細かい部分も集中して切り抜いている姿はさすが6年生といった感じです。
2年生が図工の時間に、こいのぼりのイラストに色をぬっていました。色の順番やグラデーションなど工夫して取り組んでいました。心を込めてつくっているカラフルなこいのぼり、完成が楽しみですね。
4年生の総合的な学習の時間です。今日は班で決めたテーマについて情報を集め「めあて→理由→内容→振り返り」とノートにまとめていく練習のようです。これからいろいろな場面でこういった活動が増えてくると思います。
今週は1年生と在校生の対面式でスタートです。6年生と一緒に入場してきた1年生ですが、600人以上の在校生に囲まれ少し緊張している様子でした。そのあと、2年生からアサガオの種のプレゼントもあり、これからの小学校生活が楽しみになったようです。
そんな1年生は今日から給食が始まりました。給食当番さんも教室で待っている人も、とても上手にできていました。「小学校給食はおいしいですか?」と聞くと、すぐに「おいしい!!」と答えが返ってきました。どのクラスもおかわりの列ができていて、食缶は空になっていました。
3年生が初めての外国語活動の授業です。ALTの先生の自己紹介のあと、英語で「Simon says」のゲームを楽しみました。
運動場では4年生が体育をしていました。体力調査で測定される種目の要素も取り入れながらいろいろな運動を楽しんでいました。
5年生の理科は「花のつくり」の学習です。虫眼鏡やピンセットを使いながら花のつくりを観察していました。
今日は1年生と6年生の顔合わせでした。たてわりなどいろいろな場面でいっしょに活動することがあるので、顔と名前を覚えるためにグループで自己紹介などをしました。短い時間でしたが6年生の名刺をもらった1年生はうれしそうでした。
いいお天気の下、3年生が運動場で生き物の観察をしていました。ナナホシテントウやタンポポ、ヤモリなど前回と違った生き物を見つけられたようです。 6年生の図工は、アートナイフを使っての作品づくりです。細かい部分も集中して切り抜いている姿はさすが6年生といった感じです。