5年生の家庭科はごはんとお味噌汁の調理実習にむけての学習です。「家でお米を研いだことのある人」と聞かれると、数人手を挙げていました。ごはんの炊き方とお味噌汁のつくり方を教科書と映像で学習したあと、グループで担当を決めていました。実習が楽しみですね。
定規を包丁の代わりに使って、イメージトレーニングをしていました。
1年生の国語は「くじらぐも」の学習です。文章に線を引いて、思ったことや感じたことを交流していました。くじらが現れる場面では「どうしてあらわれたの?」「大きさは小学校ぐらい!」など、たくさん意見が出ていました。
2年生は「お手紙」 の学習です。こちらも名作で、お話の世界に引き込まれる教材です。最初に全員で音読に取り組んでいました。がまくんとかえるくんの気持ちをうまく表現していて、とても楽しそうに音読していました。
今日から「和泉わらべの会」のみなさんに来ていただき「お話の会」を行います。最初はろうそくの灯の中で、日本や世界の昔話を聞き、お話の世界に入っていきます。そのあとは絵本の読み聞かせで、普段の図書の時間とは違った本の世界を楽しみました。14日まで全クラスで行う予定です。
4年生の2学期後半の総合的な学習の目標は「こまっている人たちをしあわせに」で、福祉について学習を進めます。単元計画をもとに、毎時間めあてを立て、振り返りながら取り組んでいます。今日はグループで調べていました。 5年生の家庭科はごはんとお味噌汁の調理実習にむけての学習です。「家でお...