4年生の理科です。今回は「水を熱し続けるとどうなるか」調べます。まず予想しますが「ふっとうしてぶくぶくができる」「水がきえる」など、これまでの体験や生活から意見が出ていました。今日は時間がなかったので、次回スムーズに実験できるよう、実験器具をセットする練習を行いました。
5年生は電流と電磁石について学習しています。コイルをつくるのにエナメル線を数えながら巻いていました。巻き数によって磁力が変わるのか、電気で磁石が作れるのか?楽しい実験が続きます。
4年生の理科です。今回は「水を熱し続けるとどうなるか」調べます。まず予想しますが「ふっとうしてぶくぶくができる」「水がきえる」など、これまでの体験や生活から意見が出ていました。今日は時間がなかったので、次回スムーズに実験できるよう、実験器具をセットする練習を行いました。
5年生は電流と電磁石について学習しています。コイルをつくるのにエナメル線を数えながら巻いていました。巻き数によって磁力が変わるのか、電気で磁石が作れるのか?楽しい実験が続きます。
今日はひまわり学級と3年生との交流会でした。3年生が理科で学習したことを使っておもちゃランドをつくり、ひまわり学級のみんなを招待しました。風とゴムのはたらき、電気やじしゃくなど、工夫を凝らしたゲームで楽しみました。お店の看板やルール説明、得点の計算などでタブレットをうまく使っていて、子どもたちの発想はすごいなと感心しました。
今朝も冷え込みましたが、日差しの暖かさが感じられる中、1年生が運動場で体育をしていました。今日はボール投げゲームで、サークルの中心にある的を狙って投げますが、守りの人がいるのでなかなか倒すことができません。投げる方も守る方もとても楽しんでいました。
2年生が国語の時間、詩に挑戦していました。見たことや感じたことを表現しますが、作文と違うので最初は戸惑っている人もいました。先日の雪のことを表現する人が多かったですが、ペット詩などもあり、かわいい詩ができ上がっていました。
13日まで国際理解週間の取り組みをすすめています。今日は給食の時に、1年生と2年生の代表の人がそれぞれ学んだことを作文やクイズにして、放送で発表してくれました。
氷点下の朝になりました。昨日の雪がちらほら残っているので、集めて登校してくる人もいました。
3年生は理科の磁石の学習を応用しておもちゃランドで楽しんでいました。迷路やUFOキャッチャーなど、工夫して作ったおもちゃでとても楽しそうでした。
また、今日は学校保健委員会を開催しました。いぶき野小学校の子どもたちの健診の結果や生活習慣、体力や食に関する現状を報告し、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方に指導助言をいただくとともに、保護者の方からのご質問等にも答えていただきました。
卒業式まで残り1カ月少しとなった6年生が、卒業遠足としてひらパーに行きました。小学校生活最後の遠足なので、最高の思い出をつくることも目的の一つです。お天気にも恵まれ、とても楽しい思い出ができたようでした。
今日はたくさんの方が来校されました。4年生ではこれまで学習してきた福祉に関連して、社会福祉協議会、老人会、民生委員児童委員のみなさまに来ていただき、防災について考えました。自然災害発生に備えて何より大切なのは「人と人とのつながり」だと、教えていただき、ゲームを通じて考えることができました。
5年生では英語の時間にこれまで学習してきたことを、実際に外国の方に話してみることに挑戦しました。内容は「自分が行ってみたい国の紹介」です。聞いた人が行ってみたくなるようなプレゼンに挑戦していました。
また、今日は入学説明会を行いました。4月からの入学、新しい出会いが楽しみです。
4年生の理科です。今回は「水を熱し続けるとどうなるか」調べます。まず予想しますが「ふっとうしてぶくぶくができる」「水がきえる」など、これまでの体験や生活から意見が出ていました。今日は時間がなかったので、次回スムーズに実験できるよう、実験器具をセットする練習を行いました。 5年生は...