2年生は「あったらいいなと思うもの」を描いていました。とても楽しそうなものが描かれていました。
3年生は、工作「光サンドイッチ」の振り返りです。工夫したか？考えたか？美しさを楽しんだか？など、窓に掲示されている作品を見ながら振り返っていました。
児童会の人が、給食の放送で「児童会ラジオ」に取り組んでくれました。今の児童会の取り組みや質問箱に投函された「児童会は何年生から入れますか？」「児童会で1番大変なことは何ですか？」などの質問に答えてくれて、まるで本当のラジオパーソナリティのようでした。
4年生の道徳です。今日は「親切・思いやり」について考えます。困っている人に親切にするのはどんな気持ちからか？ボランティアとして自分たちはどんなことができるのか？といったことについて考えていました。
今日はひまわり学級と6年生の交流会で、七夕のクイズや紙芝居のあと、グループごとに短冊を書きました。6年生が低学年の人をやさしいまなざしで見守る姿が見られるなど、あたたかい雰囲気に包まれた交流会でした。
今日の平和学習のまとめは5･6年生でした。放送で自分の考えを伝えるのは高学年でも緊張するようですが、内容は「さすが5･6年生!」といったメッセージを伝えてくれました。
1年生が小学校で初めての水泳授業でした。とても楽しみで、昨夜なかなか寝られなった人もいたそうです。インストラクターの方に丁寧に教えていただき、1回目の水泳はあっという間だったようです。
早いもので6月の最終日となりました。各教室での学習にも熱が入ります。2年生の国語はスイミーの学習です。友だちの顔を見て意見や考えが発表できるようバラ型で話し合っていました。
3年生の算数はわり算の学習で、思いっきり遊んだ昼休みのあとの5時間目でしたが、元気よく手が挙がっていました。
5年生が臨海学校にむけての説明会を行いました。日程が近づいてきて期待もふくらみます。協力して最高の思い出をつくってほしいです。
理科室では6年生が「植物の葉に日光が当たるとデンプンができるのか」実験していました。木づちで葉を押しつぶし、ろ紙にしみ出させヨウ素液で確かめます。トントンと理科室に木づちの音が響いていました。
今日のお昼の放送は1･2年生の平和学習のまとめでした。「めっちゃ緊張した」そうですが、自分の思ったことや考えてことをしっかり伝えることができました。
今週も児童朝礼でスタートしました。理科委員会からは梅雨の時期にぴったりな、クイズラリーのお知らせがありました。
給食の時間には、3･4年生が平和学習で学んだことを放送で発表してくれました。緊張したようですが、とてもいい感想でした。
また、今日は大阪府教育庁の学校訪問があり、2名の方が来校されました。「とても落ち着いて学習していますね」といった感想をいただきました。
今朝は２回目のいぶハピでした。15分間ですがそれぞれの班で楽しめたようです。たてわり班の絆を深めるため、みんなが参加できるゲームを考えてくれていたようです。リーダーの６年生がとてもがんばっていました。
2年生は「あったらいいなと思うもの」を描いていました。とても楽しそうなものが描かれていました。 お菓子の家 異動できる家 軽いランドセル 3年生は、工作「光サンドイッチ」の振り返りです。工夫したか？考えたか？美しさを楽しんだか？など、窓に掲示されている作品を見ながら振り返っていま...
