5年生が理科の学習でセイヨウカラシナの観察をしていました。ピンセットや虫眼鏡を使ってノートに貼っていくようです。細かい作業に集中している姿や気づいたことを同じグループの人と話している姿が見られました。 体育館では6年生が20mシャトルランに挑戦していました。回数が増えるにつれ、早...