4年生の理科です。今回は「水を熱し続けるとどうなるか」調べます。まず予想しますが「ふっとうしてぶくぶくができる」「水がきえる」など、これまでの体験や生活から意見が出ていました。今日は時間がなかったので、次回スムーズに実験できるよう、実験器具をセットする練習を行いました。
5年生は電流と電磁石について学習しています。コイルをつくるのにエナメル線を数えながら巻いていました。巻き数によって磁力が変わるのか、電気で磁石が作れるのか？楽しい実験が続きます。
夏の遊び（1年生）
快晴の下、1年生が夏の遊びを楽しみました。水でっぽうやペットボトルで水をかけ合ったり、スコップやバケツで川をつくったりなど、思いっきり楽しみました。 最初はきちんと注意を聞きます。 活動が始まると歓声が響いていました。 大きくてきれいなどろだんごも完成しました。 中にはどろだんご...
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「水のかさ」の学習をしました。 「かさ」をいつでも・わかりやすく表すにはどうすればよいかを考えました。 「デシリットルます」の登場です。 新しく「デシリットル」について学習しました。
