５年生の音楽の時間です。今日のめあては「楽器のとくちょうを知って、良い音色を出す」で、 ヴァイオリンに挑戦していました。最初から音を出せる人もいれば、弓の扱いにとまどう人もいましたが、お互いににアドバイスしながらがんばっていました。
６年生は」先日各先生にインタビューしたまとめを進めていました。端末の画面を見てみると、内容だけでなくレイアウトなどもうまくまとめられているのにも驚きです。漢字や計算といった基礎的な学力も必要ですが、このような表現力もこれからの子どもたちに求められる力の一つです。
5月がスタート
今日から5月が始まりました。1年生のひらがな学習もどんどん進んでいるようです。今日は「ふ」と「こ」を学習していました。一画ずつていねいに書いている様子が素晴らしいです。 5年生の理科は「雲と天気の変化」の学習です。たまたま今日は「雨→曇り→晴」と目まぐるしく変化した1日で、午後の...
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「水のかさ」の学習をしました。 「かさ」をいつでも・わかりやすく表すにはどうすればよいかを考えました。 「デシリットルます」の登場です。 新しく「デシリットル」について学習しました。
