４年生の理科の時間です。今日のめあては「水のしみこみ方を予想しよう」です。砂利・校庭の砂・砂場の砂のしみこみやすい順番を予想していました。いつも見ているものですが、改めて触れてみて違いを感じたようです。
５年生が国語の時間「100字以内にまとめる」ことに挑戦していました。教科書の説明文からキーワードを見つけ、筆者の伝えたいことをまとめるので難しいですが、集中して取り組んでいました。
5月がスタート
今日から5月が始まりました。1年生のひらがな学習もどんどん進んでいるようです。今日は「ふ」と「こ」を学習していました。一画ずつていねいに書いている様子が素晴らしいです。 5年生の理科は「雲と天気の変化」の学習です。たまたま今日は「雨→曇り→晴」と目まぐるしく変化した1日で、午後の...
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「水のかさ」の学習をしました。 「かさ」をいつでも・わかりやすく表すにはどうすればよいかを考えました。 「デシリットルます」の登場です。 新しく「デシリットル」について学習しました。
