GWの谷間ですが、いぶき野小の子どもたちは頑張っています。
1年生のひらがなの学習です。今日から２文字ずつ学習するようですが、やる気いっぱいの１年生なのでとても張り切ってがんばっていました。
２年生の教室に行くと、テスト前の勉強中でした。漢字ドリルをじっと見ている人や、自由帳に練習している人など様々です。「ではテストを始めます」といわれると「もう少し待って！」 「あと１分！」といった声が上がっていました。
４年生は靴の絵に挑戦です。今日のめあては「形や曲がり方をよく観察して、かたつむりの線でかこう」です。自分の靴をじっと見て、つま先からかかとまで、ゆっくりていねいに描いていました。
５年生の算数は体積について学習しています。今日は身の回りにある直方体の体積を実際に測定してみるようです。教科書だけでなく、予想して実測することで、「体積」や「かさ」を実感することができます。うまく計算できたかな？
今朝は児童朝礼を行いました。体育館に1～6年生全員が集まるのは、対面式以来今年度２回目になります。今日は児童会から、工夫を凝らした児童会目標の発表もありました。
今の体育館は5月から耐震化・空調工事のため、10月末まで使うことができません。工事後はすっかり今の様子とは変わってしまします。そのため、児童会の人が「お世話になった体育館にお礼を言いましょう」と呼び掛けてくれ、最後に全員で記念写真を撮影しました。
今年度初めての授業参観でした。新しいクラス、友だちの中で学習している様子はいかがだったでしょうか？子どもたちも朝からそわそわしているようで、緊張の中にも張り切っている様子がうかがえました。おうちでも頑張っていたことをたくさんほめていただければと思います。
今日のお昼休みの一コマです。少し暑かったですが、ドッジボールやサッカー、鬼ごっこや一輪車など、たくさんの人が運動場で遊んでいました。
3年生は音楽室で音楽の学習です。元気いっぱい「ライライライライ…」と楽しそうに歌っていました。
また、後半はリコーダーの学習です。早く吹きたくて仕方ない様子ですが、持ち方などの基礎から学んでいきます。これからの上達が楽しみです。
4年生の社会科の時間です。今日のめあては「大阪府ではどのような土地の使われ方がされているだろう」 です。「山の方は森林や畑」「平野は商店や工場が多い」など、教科書の資料や地図を見ながらノートにまとめていました。
６年生の今日の外国語の時間は「外国の人に自分のことを伝えられるようになろう」です。会話の際に気をつけること「スマイル・クリアボイス・ジェスチャー」に加え、「あいづち」も意識しながら会話に挑戦していました。
3年生は総合的な学習の時間、いぶき野の町にについて考えていました。公園やスーパーなど自分たちが知っている場所をたくさん挙げていました。これからどのように学習が広がっていくのか楽しみです。
４年生の外国語活動の時間です。今日は自己紹介についての学習です。名前や好きなものなど英語で表現し会話を楽しんでいました。
こちらのクラスは係活動のポスターづくりです。どんなお仕事をしようか話し合っていました。
今日は5-6年生を対象に、大阪府の「すくすくウォッチ」を行いました。これは、各教科の学力に加え、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして「見えない学力」といわれるねばり強さや好奇心などをはぐくむ大阪府の取り組みです。国語・算数・理科が5年生のみ、わくわく問題（教科横断型の問題）と児童アンケートは5・6年生で行いました。5年生は、問題用紙と回答用紙が別になっているテストを受けるのが初めての人も多いので、少し緊張した様子で、6年生は先週の全国学力・学習状況調査に続いてのテストなので慣れた様子でした。どちらの学年とも、一生懸命取り組んでいました。
2年生は保健指導で、トイレの使い方についてお話を聞いていました。トイレットペーパーの補充や失敗したときのことなど再確認しました。
運動場では３年生が春のいきものさがしです。テントウムシやオオイヌノフグリなどたくさん見つけられるかな。
４年生の音楽の時間です。「小さな世界」を３パートに分かれての合唱＋リコーダー演奏です。ばっちり決まった時はとても素敵なハーモニーでした。
今日は今年度第１回目の委員会がありました。委員長や副委員長を決めるのに立候補が多く、子どもたちのやる気を感じました。また、さっそく活動をおこ鵜委員会もあり、いぶき野小学校のためにがんばろうという姿が見られました。
２年生が池田下町方面に町たんけんに行きました。普段あまり使うことない橋を渡ると田んぼが広がっていて、水中の生き物に夢中のようです。お花屋さんやパン屋さんを見て回り学校に戻ってきました。暑さ対策のため時間を短縮しての町たんけんでしたが、たくさんの発見があったようです。 ４年生がごみ...
