臨時休校（7/17）

本日7月17日（木）は和泉市に大雨警報（浸水害）が発令されているため臨時休校となります。

ラストスパート

1学期も残りわずかとなりました。各教室ではテストやプリントの返却などが多いようですが、１人１台端末が整備されてからは、様々なアンケートが増えました。学期末はその回答も大変です。今日は２年生がICT活用についてのアンケートに答えていました。

５年生の裁縫も大詰めです。フェルトを使って自分でデザインを考えた小物も仕上げの段階です。「むずかしいけどできたら楽しい」といった声も聞かれ、みんな集中して針を動かしていました。

顔づくりプロジェクト

1年生の教室に行くと、「こんなことがあったよ」をテーマに、したことや見たこと、思ったことなどを作文に書いています。学校のことやおうちのことなど、書きたいことがいっぱいあるようです。

６年生の書写は「歩む」に挑戦です。書く前にお手本に気づいたことや注意しなければいけない箇所に赤で記入しています。単に美しく書くだけではなく、考え話し合いながら書写の授業が進んでいました。

今日は「顔づくりプロジェクト」の贈呈式がありました。これは大阪府の「花いっぱいプロジェクト」と連携した事業で、和泉中央駅周辺を美しくすることを目的に、いぶき野小学校の栽培委員会が、花の種から苗まで育て、地域の方に後を託す事業です。子どもたちが育てた花は、和泉中央駅２階の連絡通路で育てられるそうです。

グループでまとめる

3年生は算数の表とグラフの学習でとったアンケートを、エクセルを使ってグループでまとめています。ICT支援員さんが、数字を入れるとグラフ化できるように設定してくれているようです。「好きな本は？」「好きな教科は？」などグループごとに違うので、みんなに報告するのが楽しみですね。

４年生は福祉について、端末と髪を使ってのハイブリッド形式でまとめているようです。グループでいろいろ意見交換しながら学習を進めていました。

学期末が近づいてきました

今日から個人懇談会のため、4時間授業になります。どの学年も学期末に向けラストスパートです。2年生はくり上がりのあるたし算の学習をしていました。黒板にはまちがった計算が書かれています。どこがどうちがうのか？説明する力も大切です。

5年生が理科で「台風のできる場所」について考えていました。教科書だけではわからないので、映像を見て気づいたことなどをメモしています。こういった重要なことや必要なことについてメモを取る力も必要です。

いぶき野小学校では、子どもたちが未来を生きる力として自分で課題を決め、めあてを持って自ら学ぶ力を身につけるため自主学習に取り組んでいます。1学期末の個人懇談会の期間にあわせ、ほかの子どもたちに紹介したい自主学習ノート「きらきらノート」を、下足室で紹介しています。子どもたちだけでなく、保護者の方もこの機会にご覧ください。

小学校で最後

今朝は6年生が2～5年生の教室に行き、先日見学に行ったピース大阪で学んだことなどを、かべ新聞にして報告をしました。自分の言葉で語る姿に、下級生は聞き入っていたようです。

また、6年生は今日の水泳指導が小学校生活最後となります。1～3年生までは学校のプールで泳ぎましたが、4年生以降は屋内での学習となりました。小学校で身に着けた泳力を中学校でも伸ばしてほしいと思います。

児童朝礼

今日は児童朝礼がありました。6年生からの平和の取り組みに関するお知らせと、保健委員からハンカチ調べの結果のお知らせと表彰が行われました。

ハンカチ調べで各学年1位のクラスが表彰されました。

2年生が図工の時間に作った「風鈴」の鑑賞をしていました。友だちの作品のよかったところなどを端末を使って記録に残していました。

6年生の音楽の時間です。今日は合唱の曲選びのようです。おだやかな曲か明るい曲か？しっとりした曲か盛り上がる曲か、アイドル系は歌いにくいのでは？などいろいろな意見が出され活発な話し合いが行われていました。